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Docentes de la CETEG irrumpen en Segob exigiendo justicia laboral

Docentes toman medidas radicales ante la falta de respuestas gubernamentales en plena negociación.

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CIUDAD DE MÉXICO.— En un acto de protesta sin precedentes, integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG) forzaron su entrada a la Secretaría de Gobernación (Segob) durante una reunión clave con la CNTE, dejando daños materiales y tensiones políticas al descubierto.

El conflicto escaló mientras autoridades federales negociaban con representantes magisteriales en la alcaldía Cuauhtémoc.

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La CETEG, tras el enfrentamiento, convocó a otras secciones sindicales a sumarse a la movilización, acusando al gobierno de Claudia Sheinbaum de perpetuar políticas neoliberales “con nuevo discurso”. Entre los destrozos reportados figuran puertas vandalizadas y un vehículo oficial intervenido con pintura en aerosol.

Demandas clave: más allá de lo salarial

La coordinadora guerrerense exige:

  • Derogación inmediata de la Ley del ISSSTE 2007, señalada como “robo institucionalizado” a las pensiones.
  • Eliminación de la reforma educativa y de la Usicamm, por fomentar un “modelo meritocrático opresivo”.
  • Aumento salarial del 100% y un sistema de seguridad social colectivo, no individual.

Los docentes denuncian que el actual esquema de afores beneficia a la banca privada mientras precariza su futuro. “No es solo un tema laboral, es una batalla contra la financiarización de nuestros derechos”, declaró un portavoz durante la acción.

La estrategia de comunicación de la CETEG combina hashtags virales (#NoAlISSSTE2007) con asambleas callejeras, reflejando una nueva era de activismo digital-analógico. Insisten en que cualquier diálogo con el gobierno debe ser “sin condicionamientos ni simulaciones”, rechazando lo que llaman “teatro institucional”.

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El lema “Gobierne quien gobierne, los derechos se defienden” resume su postura frente a lo que califican como continuismo de las políticas de austeridad. Expertos en políticas educativas señalan que este conflicto podría marcar un punto de inflexión en la relación entre el magisterio disidente y el ejecutivo federal.

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