La Crónica de una Protesta Anunciada: Una Visión desde la Experiencia
He sido testigo de muchas movilizaciones a lo largo de los años, y déjenme decirles que cuando los alumnos de la Universidad Pedagónica Nacional (UPN) deciden cerrar todos los ingresos a la Cámara de Diputados y ocupar un carril de la avenida Congreso de la Unión, no es un arrebato momentáneo. Es la culminación de una frustración que ha hervido a fuego lento. Aprendí, en mis tiempos de activismo, que una acción de esta magnitud solo se toma cuando se han agotado todas las vías institucionales de diálogo.
Desde las 11:00 horas de este miércoles, los manifestantes hicieron pública una lucha que, según relataron, lleva ya un mes de paralización total de actividades. Su exigencia central es la remoción de la rectora Rosa María Torres. Pero, como suele suceder, la cabeza visible es solo la punta del iceberg. En mi experiencia, cuando se entrega un documento de demandas que abarca desde la mejora de instalaciones hasta la apertura de plazas docentes y la atención a denuncias de acoso, estás frente a un problema sistémico, no personal. Un nuevo plan de estudios es siempre la demanda más ambiciosa, porque implica una renovación de fondo, no solo de forma.
El Grito de la Comunidad Estudiantil: Más Allá de una Rectora
Un alumno, que prefirió mantener el anonimato—una decisión comprensible que refleja el temor a represalias—declaró a EL UNIVERSAL algo que resuena con una verdad dolorosa: “Exigimos que se instalen mesas de negociación y comenzar a trabajar en las peticiones. Hay un gran desamparo en nuestra institución, pésimas condiciones de infraestructura, carencia de salubridad, aulas que no están acondicionadas, desamparo estudiantil, pisos inhabitables ya certificado por Protección Civil, inmuebles riesgosos”.
Aquí está la clave que solo la experiencia te da: cuando los jóvenes mencionan que la rectora Rosa María Torres Hernández “tiene 7 años permitiendo todas estas pauperizaciones”, no es solo una acusación; es un diagnóstico de una gestión caracterizada por la omisión. He visto cómo la indiferencia prolongada puede corroer los cimientos de cualquier institución educativa.
El Telón de Fondo de la Movilización
El ambiente en la UPN no surgió de la noche a la mañana. Esta tensión entre el alumnado y la administración es el resultado de una atención deficiente a sus reclamos, lo que ha conducido a un menoscabo significativo de las condiciones de aprendizaje. La protesta es, en esencia, un mecanismo desesperado para dar visibilidad a estos conflictos y forzar a las autoridades a ejecutar medidas concretas.
Esta manifestación no solo impacta a la Cámara de Diputados, sino que también subraya las inquietudes de los estudiantes sobre su porvenir académico y el estado de precariedad en el que se desenvuelven. He comprobado que cuando el futuro se ve nublado, el presente se vuelve insostenible.
Reflexiones sobre el Impacto y lo que Viene
El cierre de los accesos al recinto legislativo podría tener consecuencias en la agenda parlamentaria. Los estudiantes buscan, con razón, que sus peticiones sean atendidas por los representantes populares. La presión ciudadana suele ser el catalizador que impulsa una conversación entre las partes, aunque el trayecto hacia una resolución satisfactoria suele ser complejo y lleno de obstáculos. Por experiencia, sé que estos momentos definen si habrá una solución genuina o solo un parche temporal. La esperanza es que prime la sensatez y el compromiso con la educación.
